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  1. Projet de thèse de l'ED SVS : IMRB - Equipe Ortonne - Identification des mécanismes d’action de la 5-azacytidine dans les lymphomes T angioimmunoblastiques et développement de nouvelles combinaisons thérapeutiques

    mécanismes d’action de la 5-azacytidine dans les lymphomes T angioimmunoblastiques et développement de nouvelles mécanismes d’action de la 5-azacytidine dans les lymphomes T angioimmunoblastiques et développement de nouvelles thèse Philippe GAULARD Equipe d accueil doctorale à l ED SVS Ortonne NFL Adresse 51 av Mal de Lattre de

  2. Projet de thèse de l'ED SVS :IMRB - Equipe Lelièvre - Structural approaches of vaccine antigens to improve T and B cell immune responses induced by the targeting of Langerhans cells

    Structural approaches of vaccine antigens to improve T and B cell immune responses induced by the targeting Structural approaches of vaccine antigens to improve T and B cell immune responses induced by the targeting Directeur de thèse LEVY Yves Equipe d accueil doctorale à l ED SVS INSERM U955 Yves Levy Adresse Hôpital Henri

  3. Cristo News Santé n°15 - avril 2024

    rien ne l arrêtera ceci pour paraphraser Edgar Faure l immobilisme est en marche et rien ne l arrêtera Comme vous le savez pour accompagner ce mouvement j ai accepté les fonctions de conseiller médical Enseignement

  4. DU Recherche clinique et ressources biologiques

    enseignement privilégient l enseignement en distanciel pour faciliter la formation continue. L étudiant travaille incontournables de la recherche clinique. Par ailleurs l essor des biobanques et la place croissante des prélèvements aphp.fr">secretariat.cic@hmn.aphp.fr</a><br /> T&#233;l : 01 49 81 37 96<br /> Fax : 01 49 81 37 97 Secr&#233;tariat du responsable de l&#39;enseignement :<br /> Agn&#232;s Guyot<br /> Centre d&#39;Investigation

  5. DU Ethique et numérique

    et 20 mai 2026 Session 5 Exposé devant un jury et l ensemble de la promotion d un cas clinique avec analyse soignantes en pleine mutations (Robots, chirurgiens, t&#233;l&#233;m&#233;decine&#8230;)<br /> - R&#244;le R&#244;le des machines int&#233;gr&#233;es &#224; l&#8217;homme<br /> - Formation unique en France de la santé en proposant un bon usage. - Former à l utilisation du numérique dans la pratique de soin

  6. Cristo News Santé n°4 - Juillet/Octobre 2021

    vous avait quitté en juillet avec l injonction Reposons-nous et j espère que vous avez pu y répondre rentrée. Autrement dit nous sentons tous un mieux et j aimerais avec vous analyser phénoménologiquement cette

  7. Master - Bio-Santé/ Parcours Immunité, Infection, Immunothérapie (3i)

    de l hôte chez l homme et chez l animal. Les connaissances en immunologie permettront de comprendre la vision exhaustive des aspects fondamentaux de l immunologie et l immunité anti-infectieuse. Par le biais d également aborder la thématique de l immunométabolisme. De plus l immunopathologie sera abordée au cours dans les différents domaines de l immunologie mais également celui de l infectiologie. L objectif du Master 1 est de fournir les bases nécessaires à la compréhension des différents aspects et rapport - 3 ECTS ECUE Soutenance orale - 3 ECTS L emploi du temps sera aménagé 2 semaines avant le début Doctorat A l issue de leur M2 les étudiants pourront poursuivre en doctorat ou s insérer dans la vie Master 1 - Formation continue prise en charge par l employeur 4 980 250 de frais d'inscription - Contacter Master 2 - Formation continue prise en charge par l employeur 6 300 250 de frais d'inscription - Contacter ou dans les &#233;quipes de recherche de l&#8217;Ecole v&#233;t&#233;rinaire d&#8217;Alfort

  8. Master 2 - Bio-santé / Bio-ingénierie pour la santé (MBIOS)

    médecine et les sciences de l ingénieur la Bio-ingénierie pour la santé. L interdisciplinarité étant au entre des équipes de l UPEC dont les axes de recherche interdisciplinaires sont à l interface des sciences entièrement consacré au stage de recherche en France ou à l étranger dans un laboratoire de recherche public ou étudiants du parcours MBIOS à effectuer leur stage à l étranger. La formation MBIOS est basée sur des collaborations sciences du vivant et des sciences de l ingénieur. - A l issue d un Bac 4 validé. - Formation continue diplômante ou non de cadres de recherche par valorisation cursus antérieur et ou son expérience professionnelle l étudiant en formation continue sera incité à suivre enseignements spécifiques de remise à niveau en sciences de l ingénieur et ou en sciences du vivant. Tarifs pour 2024-2025 - Formation continue prise en charge par l employeur 6 300 250 de frais d'inscription - Contacter relations de recherche académique et industrielle de l UPEC permet d assurer que des étudiants du parcours

  9. Master - Mention santé / Parcours One Health

    L objectif de l ouverture à la rentrée 2023 du parcours de master One Health à l UPEC en partenariat Cette formation diplômante est co-accréditée par l UPEC et l Ecole nationale vétérinaire d Alfort EnvA . Elle partenariat et l Ecole Nationale Vétérinaire d Alfort EnVa est de répondre aux enjeux de Santé et de Santé Publique compte des enjeux liés à la santé animale humaine et à l environnement. Ce parcours transdisciplinaire propose entre Santé Humaine Animale et Envionnementale et à l intervention et la recheche dans ses 3 domaines. Il rapport - 3 ECTS -ECUE Soutenance orale - 3 ECTS L emploi du temps sera aménagé 2 semaines avant le début Master 1 - Formation continue prise en charge par l employeur 4 980 250 de frais d'inscription - Contacter Master 2 - Formation continue prise en charge par l employeur 5 800 250 de frais d'inscription - Contacter intervenants dans le domaine de l&#39;environnement, de l&#39;agriculture ou de l&#39;&#233;levage. ou dans les &#233;quipes de recherche de l&#8217;Ecole v&#233;t&#233;rinaire d&#8217;Alfort.&#160;<br />

  10. Master 2 - Santé / Recherche en santé publique

    2024-2025 - Formation continue prise en charge par l employeur 6 300 250 de frais d'inscription - Contacter L&#39;environnement de recherche est excellent avec 77 laboratoires associ&#233;s o&#249; les &#233;tudiants