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DU Les soignants et la mort : enjeux individuels, organisationnels et de santé publique

Nature :
Formation diplômante
Type de diplôme :
Diplôme d'université
Durée des études :
54 h sur 10 mois
Lieu(x) de formation :
Créteil - Campus Henri Mondor
Accessible en :
  • Formation continue

Domaine : Sciences - Technologie - Santé
UFR/Institut : UPEC - UFR de Santé

Capacité d'accueil

Jusqu'à 25 participants 

Objectifs

Le Diplôme d’Université « Les soignants et la mort, enjeux individuels, organisationnels et de santé publique » a été créé pour répondre à cette réalité. Son objectif est d’aider les soignants à mieux vivre ces situations, à réduire l’impact émotionnel et organisationnel de la mort dans les équipes, et à améliorer l’accompagnement des patients et de leurs proches.

Cette formation s’adresse particulièrement aux soignants confrontés à la mort dans le cadre de maladies chroniques ou d’évolutions longues : médecins, infirmiers, paramédicaux, psychologues, cadres de santé, professionnels hospitaliers ou de ville impliqués dans l’accompagnement des patients et de leurs familles.

Compétence(s) visée(s)

Le diplôme permettra aux participants de :

  • Mettre des mots, du sens et des outils sur les situations vécues face à la mort.
  • Mieux accompagner les patients atteints de maladies chroniques et leurs proches dans les étapes difficiles de la maladie.
  • Passer d’une gestion individuelle souvent silencieuse à une réflexion collective au sein des équipes.
  • Intégrer ces enjeux dans les pratiques quotidiennes, les organisations de soins et les projets institutionnels.

Pour atteindre ces objectifs, la formation propose :

  • L’apprentissage d’outils individuels pour mieux faire face aux situations de fin de vie et de décès (ex : l’annonce et l’adressage en soin palliatif).
  • Des méthodes d’organisation des équipes permettant d’anticiper et d’accompagner les parcours de fin de vie.
  • Des approches concrètes pour améliorer la prise en charge des patients et le soutien des familles.

L’enseignement est conçu comme un véritable espace de travail et de réflexion. Il combine apports théoriques, ateliers interactifs, analyses de situations cliniques, travail sur l’engagement personnel et réflexion sur les enjeux organisationnels et de santé publique.

Poursuites d'études

Cette formation vise le développement de compétences spécifiques directement mobilisables dans la pratique professionnelle, sans objectif de poursuite d'études.

Débouchés professionnels

L’ambition de ce diplôme est également de former des référents dans les territoires, capables de faire évoluer les pratiques au sein des services, des institutions et de la médecine de ville. L’objectif est d’améliorer l’accompagnement des patients en fin de vie, de renforcer les liens avec les soins palliatifs et de diminuer l’impact de la mort sur les soignants et sur les organisations de soins.

Organisation de la formation

La formation se déroule en présentiel
 

Le Programme :

Module 1 La mort dans la société et à l’hôpital – Approche pluridisciplinaire
1.1 La mort dans la société – Évolutions et représentations
Introduction générale : Histoire et évolution des perceptions de la mort (1h)
Approches anthropologiques et sociologiques de la mort
Philosophie et éthique de la mort
Religions et spiritualités face à la mort
Erreur médicale, Criminologie et médecine légale : La mort sous un prisme judiciaire
 
1. 2 - La mort à l’hôpital – Transformation et enjeux actuels
L’évolution historique de l’hôpital, de la mort et des situations de mort à l’hôpital
La place paradoxale du soignant face à la mort : sauveur, accompagnant, survivant ?
L’organisation des soins dans la fin de vie attendue
Impact sociétal et médiatique de la mort médicale
 
Module 2 L’impact de la mort sur les soignants – Individuel, collectif et organisationnel
2. 1 - L’impact émotionnel et psychologique de la mort sur les soignants
Le tabou des émotions du soignant face à la mort (1h)
Le deuil professionnel : les différentes réactions possibles et possibilité thérapeutique
La répétition des différentes situations de mort dans le quotidien (1h30
Études de cas et témoignages (et création méthodologie de groupe de pair
Discussion libre et réflexion collective
  1. - Impact collectif, organisationnel et sociétal.
Impact des situations de mort sur les équipes médicales
L’épuisement professionnel et le burn-out lié à la mort
La mobilisation des individus et des équipes sur le sujet de la mort
Le rôle des institutions dans l’accompagnement des soignants
Atelier participatif : Identifier les leviers de changement

Module 3 Outils et stratégies pour mieux gérer l’impact des situations de mort sur les soignants
3.1 - Outils individuels pour faire face à la mort
Développer des stratégies de résilience face à la mort
L'auto-soin et la gestion du stress des soignants
Savoir parler de la mort : Communication et verbalisation des émotions
Consultation d’annonce et entretien post-décès
Atelier de simulation : Comment annoncer un pronostic à un patient et à sa famille ?
Atelier de simulation : Comment réaliser un entretien avec la famille d’un patient décédé ?
Temps de parole libre : Retours d’expérience et conseils entre pairs
 
3. 2 - Outils organisationnels et institutionnels pour accompagner les soignants
Créer une culture de soutien dans les hôpitaux
Groupes de parole et dispositifs de soutien psychologique
Formation des équipes à la gestion de la mort B57
Le rôle des administratifs, leur mobilisation et l’évaluation du ressenti des familles des patients décédés
Accompagner les familles et les proches : enjeux et protocoles
Synthèse finale et engagement personnel

Modalités de contrôle des connaissances

QCM

Calendrier pédagogique

Organisation pédagogique

Dates prévisionnelles des 3 sessions en présentiel (3 fois deux jours) à l’UPEC
Session 1 : jeudi 27 et vendredi 28 Novembre 2026

Session 2 : jeudi 4 et vendredi 5 Février 2027

Session 3 : jeudi 25 et vendredi 26 Mars 2027

Evaluation mémoire : Jeudi 7 octobre 2027





Sous réserve de modifications 

Niveau(x) de recrutement

Bac

Modalités d'admission en formation continue

Public visé :

 

Justifier d’au moins cinq années d’expérience professionnelle au sein d’un établissement ou d’une structure de santé (hôpital, clinique, maison de santé, exercice libéral, institution médico-sociale, etc.).
Joindre une lettre de motivation explicitant :

  • votre parcours professionnel et la place qu’y occupe la question de la mort ou de la fin de vie
  • la manière dont vous envisagez de mobiliser et réinvestir les compétences développées au cours de la formation, dans le cadre de votre projet professionnel
  • la dimension collective ou institutionnelle de ce projet

Tarifs 2026-2027 :

Frais de formation financeur : 1 400 € + 178 € de droits d’inscription
Contacter dufmc.fc@u-pec.fr pour toute autre situation.

Candidature

Modalités de candidature et date limite : 31 octobre 2026.

Dossier à envoyer : CV et lettre de motivation exposant le projet professionnel et l’intérêt pour la formation. À adresser à : 
cindy.martins-pontes@u-pec.fr

et mettre en copie le Pr DAMY :
thibaud.damy@aphp.fr



> Plus d'informations sur les modalités d'inscriptions

Partenariats

Faculté de médecine de Rennes

Responsable(s)

Equipe pédagogique :

Ce Diplôme Universitaire (DU), a été créé conjointement par une équipe pluridisciplinaire associant. Le corps enseignant réunit des experts issus de la médecine, de la psychologie, de la sociologie, de la philosophie, du management hospitalier et des sciences de l’éducation.

-Pr Thibaud Damy, médecin à l’UPEC
- Dr Rebecca Dickason, sociologue à l’Université de Rennes,
- Pr Erwan Flecher, chirurgien à l’Université de Rennes,
- Pr Cédric Frétigné, sociologue à l’Université Paris-Est Créteil (UPEC),
- Dr Sophie Provenchère, médecin à l’Université Paris Cité (UPC),
- Dr Frédéric Pochard, médecin réanimateur, service Fami-Réa, Hôpital Saint-Louis (Paris)

Secrétariat

Mme Martins Pontes Cindy
cindy.martins-pontes@u-pec.fr

Plus d'informations

dufmc.fc@u-pec.fr
01 49 81 39 32

Pour toute personne en situation de handicap : lacheny@u-pec.fr

> Modalités d'accès au campus
Mis à jour le 30 mars 2026